张其成·两会提案｜关于在中小学开设古典诗词吟诵课程的提案

发布时间：2025-04-05 03:42:58 来源：即时头条网 作者：梦中人

关于在中小学开设古典诗词吟诵课程的提案张其成习近平总书记提出“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。古典诗词作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着深厚的民族精神内涵与艺术价值，值得我们学习、研究、发扬。2018年教育部、国家语委印发了《中华经典诵读工程实施方案》，旨在通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典。为了更好地在青少年中弘扬中华优秀传统文化，北京市一些中小学校已陆续开展古典诗词“吟诵”活动，以其优美的韵律、唱法、具有特色的传统服饰激发了学生们的兴趣及参与热情，部分学校的教师也在开始探索古典诗词吟诵教学的方法。全国范围内也陆续开展了“古诗词吟诵进校园活动”，2019年，教育部中华优秀传统文化传承基地首都师范大学“中华古诗文吟诵和创作”传承基地实验区、校合作方案正式发布，旨在培养一批有较高教学能力的规范师资，建设一批有体系有人才有教学资源有教学成果的示范性学校，在统编语文教学和经典诵读等方面取得显著效果。但经过初步调查，发现全国范围内大多数中小学尚未开设吟诵课程，已经开展的学校中多数只是将古诗词吟诵掺杂在语文课和音乐课程中，并未成为独立的课程，在诸如文化节等文化活动中也缺少古典诗词吟诵的环节与项目。这些情况导致学生古诗词吟诵的学习呈现出业余化、碎片化的特点。目前由于缺乏教育政策的支持，古诗词吟诵尚未得到足够重视，专业教师缺少、课程缺失、教材稀缺，制约了古典诗词吟诵活动的推广。建议：一、制定古典诗词吟诵课程的相关政策，支持中小学开设独立的古典诗词吟诵课程，保证学生学习古典诗词吟诵的时间，促进学生智育和美育的共同发展。二、组织编写适合中小学教学的全国统编或区域使用的中华古典诗词吟诵教材。根据小、初、高不同阶段设计古典诗词吟诵的课程内容，打造一批在区域内成效好具有示范意义的“中华古典诗词吟诵”优秀课程。三、培养一批精通古典诗词吟诵技巧与艺术的专业教师，“古典诗词吟诵”是一门具有很强专业性的课程，希望教育部依托高等院校有计划地组织中小学教师“中华古典诗词吟诵”培训班，邀请古典诗词吟诵方面的专家学者授课、传道，进行古典诗词吟诵的专业培训。四、建议将古典诗词吟诵纳入中小学相关的社会实践和文化活动，在活动中增设古典诗词吟诵项目，为青少年展示中华传统优秀文化提供平台和机会，帮助学生建立起真正的文化自信，也可以起到向全社会宣传中华优秀传统文化的作用。

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